自然话题叙事作文：课间十分钟-记事作文250字

& ldquo；铃铃& rdquo一声清脆的铃声响起，学生们如同出笼的小鸟& ldquo飞& rdquo出了教室，我很快来到操场，看到操场上有很多同学，很热闹。一些学生在打球，一些在跳绳，一些在跳远。你看，桂花树边的那些同学，我看到他们都双手紧紧抓着绳子，拼命的跳。像翅膀一样，它们迅速而敏捷地跳了起来。这时不知道谁说了一句，你看我，一次能跳100多下，同学们听后立刻叫了一声& ldquo嘘& rdquo如果你不相信我，看着。他跳了起来，但是当学生们数到12时，他的脚被绳子缠住了，突然学生们大笑起来。他自己也笑了，说:错误& rdquo很快，铃声再次响起，学生们依依不舍地走进教室。课间十分钟——600字描述课余时间的作文。& ldquo；铃铃& mdash& mdash& rdquo铃声一响，老师一说下课，学生们就像潮水般涌出教室。原本冷清的校园立刻变得热闹起来。操场上，同学们欢呼雀跃，有的在打篮球，有的在跳绳，有的在玩皮筋跳绳。这时我突然突发奇想，因为我和我朋友上课查字典的速度总是一样的，而且我们从来不习惯按词序查单词，所以我想抱着一个& ldquo查字典大赛& rdquo让我们看看谁能更快地查字典。为此，我还请来我们尊敬的班长担任本次比赛的裁判，负责出题。当我向他们提出这个建议时，他们欣然同意。我简单给他们两个解释了规则后，就开始比赛了。& ldquo第一个词& lsquo熊& rsquo。& rdquo听到第一个词后，我们立刻投入到比赛中，只见我们的手在字典上轻轻舞动，目不转睛地盯着它。我边翻边想:& ldquo熊& rdquo那就是& ldquoX & rdquo，好的，& ldquo熊& rdquo、& ldquo熊& rdquo这个词到底在哪里？& ldquo；我找到熊了！& rdquo我激动地哭了。再看看他。我还没找到他。& ldquo第二个字& lsquo语言& rsquo。& rdquo也许是我们的& ldquo打架& rdquo太激烈了，引来了一群围观的人，让我有点紧张得连纸都翻不了，灵巧的手指也变得笨拙起来。结果很明显，我输了。我调整了一下状态，心想:最后一局，决胜局，一定要赢。另一方看起来也志在必得。目前比分是1: 1。& ldquo最后一句话& lsquo太好了& rsquo。& rdquo我本来有机会赢的，但是因为没听清楚而错过了机会。等我反应过来的时候，对方已经差不多找到了，对方还有一个& ldquo军师& rdquoAt & ldquo提建议& rdquo。比赛进行得如火如荼，太阳变红了，花儿也变红了，好像在为我们紧张。我最终以几秒之差输掉了比赛。这场比赛对方以2: 1获胜。他拍拍我的肩膀，笑着说:& ldquo放弃了& rdquo& ldquo谦虚。& rdquo我也拍了拍他的肩膀。& ldquo；铃铃& mdash& mdash& rdquo下课后，大家一哄而散，回到紧张的课堂。