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初中作文2020年福建中考优秀作文评析:学习与性格(3)_1500字

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写作(60分)


23.阅读下列单词,并按要求书写。


阅读和学习塑造我们的性格。哲学家培根说:读历史使人明智,读诗使人机智,数学使人深思,科学使人深刻...每个学到东西的人都会成为一个角色。"


人生悲欢离合,蕴含着知识和智慧,就像一本没有文字的书。我们从生活中学到的东西也能影响和改变我们的性格。


你有什么样的经历、体验和思考?请写一篇不少于600字的文章,题目为《学习与性格》,在主题班会上与同学们分享。


要求:自主,不嵌套,不抄袭;不能有真实姓名、地点、学校等。(2020年福建省中考作文)


学习与性格


我在一个又一个宁静的夜晚,一个游泳池,或者是我变懦弱的最好见证,用水波温柔地倾注着我的性格。


小时候,我总是喜欢在水里玩耍和嬉戏。温柔的海浪悄悄地在我心里埋下了种子。我开始求妈妈让我学游泳。


刚开始上课的时候,是深水区淡淡的深蓝让懦弱萦绕心头。我坐在游泳圈里,僵硬地等待教练。泪水,无声地流淌,似乎带走了我的爱。教练为我脱下游泳圈,在我背后游向深蓝。我赶紧抱住教练,仰面摔倒,才发现水波是那么温柔明亮。我渐渐放松,让指尖穿过细水长流。面对是改变我懦弱的第一步。


新的一周。汗水和努力让我从游泳圈的枷锁中解脱出来,但还是在浅水区徘徊,不敢游向深水区。然而,教练一步一步地走向蓝色,最后,转身向我扔水。我坐在池边,用脚触摸海浪,但我觉得自己像一只蜻蜓。我不敢下水。我用双手挖池边的砖块,让水在我面前飞溅。突然,在朦胧的水幕中,出现了一个苍劲有力的身影,我忍不住钻到了水里。我渐渐被蓝色的水波包围,扑到教练的怀里。勇气让我改变懦弱的第二步。


长大后成为区游泳队的一员,也需要参加训练。我前面的游泳池变大了,跳台也多了。我又胆怯了,不敢往前走。汗珠顺着我滚烫的脸滚落下来,我紧紧抓住泳衣的一角,却始终不敢戴上泳帽。徐只好靠着,我躲在教练后面,不敢把头伸出去。在闪烁的灯光下,我隐约看到移动的身影跳进水里,在泳道里翱翔。我不想就这样放弃,更别说这么窝囊了。自信地站在平台上,纵身一跳,越过一道美丽的弧线,像鱼一样潜入水中。在众多的微笑中,我得到了掌声,我自信地证明了“我能行”。自信是改变我懦弱的第三步。


我在泳道上留下了那么多懦弱,但用自己的努力和汗水,我洒下了精彩的光芒。学习游泳是因为爱;改变懦弱,因为学会游泳。学习,倾注我的性格。它,带着水波,为我的人生铺平了道路。


我来的时候回头看那条路,那三级台阶太显眼了,从来没有被清波拂过。我重新踏上了学习的道路,用脚印来衡量我的性格…


老师的评语:


要写好记叙文,有几个基本要求:第一,重要的是要扣除题目;二是内容要实事求是;第三,语言应该可用。这篇文章在演绎和内容上都很精彩。整篇文章都是围绕游泳而写的,整个学习过程非常细致、有层次:从最初的“胆怯、刻板的等待”到“逐渐放松,让指尖划过细水长流”,再到“摆脱游泳圈的束缚”,再到“逐渐被蓝色的水波包围”。最后,“自信地站在讲台上,跳跃,跨越一个美丽的弧线,再一次,学习被紧紧扣留,每个阶段的学习收获都被总结,体现了“成长”。内容很好地服务于主题。而学习收入也分为三个层次——面子、勇气和自信——这三个字也构成了等级关系,这进一步印证了成长。


语言中也有一些确定的东西:刻意使用长句,刻意描绘,富有诗意,使表达具有一定的新鲜感。比如“用水波轻轻倾泻自己的性格”“深水中淡淡的深蓝让懦弱萦绕心头”“让指尖划过细水波”“用脚印丈量自己的性格”等等,增强了文章的可读性。


当然,选材相对陈旧,题材过于大众化,情节曲折度不够,语言表达普遍平实,这些都需要在以后的学习中加以改进。总的来说,作为一篇考试作文,能很好地完成写作任务,值得一读。



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