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初中作文写作方法:怎样提高作文水平_2000字

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& quot;一、作文要学会积累


[/div]“读书坏了,写作如有神助”,“聪明的女人没有饭很难做”,这些古代总结从正反两个方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时考场靠积累,平时考场靠发挥”是考场学生的共同经历。


。词汇是文章的细胞。广义词汇不仅指单词和短语的集合,还包括句子和句子组。建立“词汇库”有两种方法:第一种是阅读。平时要广泛阅读书籍、报纸、杂志,做好读书笔记。你可以从特定的笔记本上提取一些漂亮的单词、句子和段落,也可以制作阅读卡片。第二是生活。平时要把群众口语中生动的语言捕捉下来,写在随身携带的笔记本或卡片上,这样时间长了就能出口成章,写得漂亮。


(2)加强材料积累。材料是物品的血肉。因为很多学生平时不注重积累素材,每次写作文都会去搜心,或者补上或者抄下。解决这个问题的方法是积累材料。平时有条件的话,可以带上摄像机、录音机,深入观察生活,积极参与生活,通过写生、记日记、写观察笔记等方式,及时记录家庭生活、校园生活、社会生活。录制时要把握好细节和人、物、物、景的特点。这样写出来的文章才有血有肉。


。观点是一篇文章的灵魂。文章中心不清,或者立意不深,往往说明作者思想肤浅。因此,有必要建立一个“智囊团”。有两种方法:第一,深思熟虑。“多一份思考,多一份收获。”平时深入思考,问“为什么”“什么”“怎么”。这样才能透过现象看到本质。还要随时记录思维的“火花”和思维的结论。二是编纂,即摘抄名言警句等。


总之,作文要加强积累,建立“词汇库”“素材库”“思想库”三个写作仓库,定期检查、整理、分类,不断丰富和拓展。


第二,写好作文之前要学会观察


鲁迅在回答文艺青年“如何写好文章”的问题时,强调了两点:一是多读书,二是多实践。这里的“多看”就是多观察。这说明要想写好文章,掌握娴熟的写作技巧,就必须多观察,学会观察。观察是写作的必要前提和基础。


俄罗斯小说家契诃夫这样告诫初学者:“作家必须把自己训练成一个有着敏锐眼睛的观察者,永不放弃!——锻炼自己直到观察是一种习惯,仿佛它变成了第二天性。”把观察训练成习惯和第二天性,是一种需要时间磨练的功夫,非常有效和显著。


关注身边的人、事、景、物,在写作文的时候寻找自己需要的素材:应该对看起来有意义的东西感兴趣。关注原因、过程和结果;你要注意校园花坛里的植物一年四季是如何变色的,学会找出这些变化的原因;你要走向社会,接触更多的人,观察他们的言行,思考一些事情,随时把他们带入你自己思想的长河中。这是观察的过程,观察过程中要注意以下几点:


(1)观察永远不应局限于“用眼睛看”。更实际的广义观察,就是调动一切五感:用耳朵听,用身体感受,更重要的是用心、用脑思考,这样观察会更细腻、更深刻。


(2)观察时注意“写不好”的用法。俗话说,好记性胜过烂文笔。很多学生每天看很多,想很多,但是不善于随时记下来,会让观察到的材料白白浪费,很多有价值的东西也会白白浪费。


。不要犯“脑热”。三分钟的热度不利于写好作文。你应该每天观察和思考你的生活,这样你才能写出精彩的作品。


希望你能学会观察,有利于培养和提高自己的观察能力,在写作练习中取得长足的进步。


第三,如果你想高,你会赢


目的是确立文章的中心和意图。那么文章在下决心的时候应该注意哪些问题呢?


(1)意图应该是正确的


正确是文章构思的第一要义。所谓正确,就是保证文章的感情和思想是正确的,符合客观事物的本质和规律,符合中国的基本政治原则,符合人们的基本道德要求,给人以积极的启发。


一心一意


“写作比一心一意更费钱,专精能成事,分散才蠢。”再复杂的事情,主旨也不能散。如果一篇文章既想说明这个问题,又想说明那个观点,那必然是模棱两可的。事实上,如果你想涵盖所有方面,你必须确保会议没有到位。而且,一篇文章只能有一个中心。与其“嚼不烂”,不如集中精力用文字表达一个中心。即使你通过几件事来表达中心,也要紧紧跟随中心的写法,目标一致,坚持材料和中心相结合,让材料所蕴含的一切力量都能指向中心。


这个想法应该是新颖的


一篇文章最重要的是随大流,小说角度是作文创新的核心。立意的新颖要求跳出旧框架,不是往正确的方向思考、习惯性思考或原有的心理公式,而是以独特的视角看待题目所包含的另类内容,避免别人经常写的,写别人不写的。即使是同一个书写对象,也总能从多个角度切入。只要我们打破思维定式,站在时代的高度,避“俗”求“异”,多角度、多侧面思考,或联想、或拓展、或比较、或逆转,就能在五彩缤纷的日子里筑起你最美的彩虹空。



深刻的概念意味着既定的主题不是众所周知的表面真理,而是需要透过现象看本质,挖掘更深层次的意义。


聪明地构思


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在练习量有限的写作中,要想表达深刻的思想,只能从一粒沙子看到世界,从生活中的一个点、一片树叶再现生活的全貌,从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手。"



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