首页 > 小学作文 > 五年级作 > 演讲

五年级作“争当‘江苏好少年’展评活动”推荐书_2000字

admin 演讲 2021-04-21 16:30:23 争当 江苏 少年 展评 活动 推荐表 五年级 申请书 
后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文底部

  2015年4月14日

  姓名

  刘宇明

  性别

  男

  民族

  汉族

  出生

  年月

  2004年

  2月12日

  队内

  职务

  □大队干部■中队干部

  □小队长□少先队员

  所在学校

  宿迁市洋河新区洋河实验小学

  中队

  五(4)班

  申报理由

  (50字以内)

  我热爱学校,关心班集体,是老师得力的小助手。同学们有困难,我都会在第一时间内热心地帮助他们。不仅如此,我还经常看高尔基、冰心等着名作家的着作,因此知识渊博。

  “我的进步我来讲”——讲述成长故事

  请对照“江苏好少年”要求,写下你在队集体中努力成长进步的生动故事和主要事迹,并与同伴、家长、亲友、老师等交流分享你的真实感受和显着收获。

  我,是宿迁市洋河新区洋河实验小学五年级(4)班的班长。在学习上我总是刻苦认真,各项科目的成绩都非常好;在学校里见到老师,我总能主动问好;在走廊、操场……上看见垃圾,我总是弯着腰,把垃圾捡起,放入垃圾箱;在班级中,我总会一丝不苟地去完成老师交给我的任务,做同学们的好榜样!

  一、刻苦好学,勇攀高峰!

  每上一节新课,我总会提前预习:认识本课生字生词,查找与课文相关的资料,并认真

  做批注。课后,我也会及时复习课文,做到“温故而知新”。除此之外,我还会做一些相关的习题。这样才能更好的“查漏补缺”。

  每当遇到一些些较难的题目时,我不会坐在那儿干着急,向难题低头,而会静下心来,深入地思考着。直到解决出这道难题。

  二、团结友爱,乐于助人!

  我不仅会和那些成绩好的同学一起讨论学习方法,还主动关心班里成绩较差的那些同学。面对班里成绩较差的那些同学,我总是耐心地,不厌其烦地,一遍又一遍地讲解,直到他们懂了为止。乐于助人也我的一大特点;当过往的人向我问路时,我会热心地告诉他该走的路线;当同学向我借钢笔时,我会拿出最好的钢笔给他;当学校组织捐款活动时,我会毫不吝啬地拿出我所有的零花钱,捐上去……

  三、老师助手,同学榜样!

  做班长的能不希望自己的班级被选为“文明班”、“书香班”吗?所以,我这个做班长的,总是在任何时间、任何地点将班级管理好;在早自习时,就要认真读课文,不可以收作业、补作业、改作业;在做眼保健操时,我总会说;“想要眼睛的,就要认真地做眼保健操。”在午读时,要投入进去,要养成每天看课外书至少30分钟的好习惯,不能在那儿装看,浪费时间。

  我每天勤勤恳恳地为同学们服务,成为了老师得力的小助手。对老师布置的任务一丝不苟,同学们也都非常支持我,加油!

  “我的同伴我来夸”——评议“江苏好少年”

  请你在交流展示基础上,接受大家的民主评议和推选,鼓励老师(少先队辅导员)、家长和社会积极参与。你至少要赢得十个人的支持。可以是小伙伴、老师(辅导员)、家长、社区干部、亲友、邻居等认识你的人,请他们为你写下具有说服力的推荐理由和签名(其中同伴推荐不得少于三分之二。如非本校或本中队小伙伴,请注明所在学校、中队;非同伴推荐请注明具体身份)。

  “你上课勤于思考,积极举手;下课和同学们有说有笑,偶尔犯点小错误,老师批评了你,你虚心接受,因此,你的成绩大大提高了,每门科目成绩名列前茅,老师提出的问题,你都能深入地思考,同学们刚开始思考,可你已经举起了手,并说出答案。以你这惊人的速度,同学们甘拜下风。”

  ————王恩、邢志杰

  “刘宇明,你是一个活泼的男孩,是我们班的“小作家”。你写的好词、好句、好文章数不胜数,在你的一句话下;“文章不厌百回改”。使得我的作文写的更栩栩如生、更生龙活虎、更美了!谢谢你!”

  ————孙逸群、陈真

  “刘宇明,你聪明伶俐、才华机智,面对老师的教诲,你努力改正。上课永远不会走神,从来没有不听过老师的话,下课时,你开心地与同学们一起玩耍,并且你乐于助人,面对面对班里成绩较差的那些同学,你总是不厌其烦地讲解,直到他们懂了为止。你这种同学们服务的信念,值得我们学习!”

  ————张旭阳、杨宇婷、粱海涛

  “你是一个活泼开朗的男孩,积极举手是你的强项,你待人友好,学习认真。每天清晨,你都会早早地来到学校,从来没迟到过,身为班长的你负责每天清晨收作业,你总要清点之后,才走向老师办公室。”

  ————陈燕、付思棋

    五年级:刘宇明

后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-内容正文底部
版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。
本文地址:http://www.zuowenge.cn/wnjzw/30867.html

留言与评论(共有 0 条评论)
   
验证码:
后台-系统设置-扩展变量-手机广告位-评论底部广告位

作文哥

https://www.zuowenge.cn/

统计代码 | 京ICP1234567-2号

Powered By 作文哥作文哥

使用手机软件扫描微信二维码